教育基础知识是教师招聘考试的必考知识，基本教学原理是教育基础知识的高频考点之一。以下是边肖编撰的教师教学八项原则。欢迎大家阅读、分享、借鉴。希望对你有帮助。

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教师教学的八项原则

首先，快速浏览一下八项原则

1.直观教学原则:根据教学活动的需要，让学生直接感知学习对象。这个原则是针对单词、概念、原理等理论知识与它们在教学中所代表的事物之间的矛盾而提出的。

一般来说，直觉的具体方法有三种:实物直觉；形象直观；直观的语言。

讲解中要突出直观教学原则的分类和应用中的注意事项。

2.启发教学原则:是指在教学中充分调动学生学习的主动性，让学生主动学习，从而理解和掌握所学知识。

3.巩固教学原则:是指在教学中要不断安排专项复习，让学生牢固掌握和保存所学知识。这一原则是为了处理教学中获取新知识与保留旧知识之间的矛盾而提出的。旧知识是新知识的基础。人类早就注意到了巩固对于学习的价值，孔子说“边学边学”，“前车之鉴”。

4.因材施教原则(可接受性原则):是指教学活动要适合学生的发展水平。提出这一原则是为了防止教学难度低于或高于学生的实际水平。结合维果茨基最近的发展。

5.循序渐进教学原则(系统性原则):是指教学活动要连续、连贯、系统地进行。这一原则是为了处理教学活动秩序、学科课程体系、科学理论体系和学生发展规律之间的复杂关系而提出的。

6.因材施教原则:因材施教原则要求教师在教学活动中，从学生的实际情况出发，根据不同教学对象的具体情况，采取不同的方式和方法，使每个学生在自己原有的基础上得到自己充分的、最好的发展。

7.理论联系实际原则:这一教学原则是指教学活动必须坚持理论与实践的结合与统一，用理论分析实践，用实践验证理论，使学生从理论与实践的结合中理解和掌握知识，并在这种结合的过程中学会运用知识。

8.科学与教育相结合的原则:这意味着教学应在科学方法论的指导下进行。这一原则的提出是为了把科学知识的教学与思想道德教育统一起来。

二、速记的八项原则

如何快速记住这八个原则，这里有一个公式给大家:持(直)起(开)弓(锣)，努力(努力)找到(跟随)一里(里)外的一条鳕鱼(科学)鱼。

教师教学的基本环节

首先，备课。这是课前的准备工作，是教好一堂课的前提。

第二，上课。这是教学工作的中心环节。

第三，作业的布置和反馈。

第四，课外辅导。

第五，学业成绩的考核评价。

教师的教学基本功

1备课的基本技能

[1].具备必要的教学专业知识。

[2].能够正确理解教学大纲，熟悉教材。

[3].能够在规定的时间内写出指定的教案。

教学目的明确，要求恰当，重点突出。

难点，重视思想教育，合理的教学程序，

符合学生认知规律，教案格式规范。

2组织教学的基本技能

[1].熟悉教学的基本原则和方法。

[2].能够根据教学内容和学生实际情况灵活运用教学方法。

组织机构健全，教学层次清晰，教学结构合理。

[3].注意学习方法的指导，可以激发思维，开发智力，培养能力。

[4].及时、认真、规范地选择练习和批改作业。

[5].及时辅导，因材施教。

3基本语言技能

[1].说普通话。

[2].能够正确使用名词和术语。

[3].语言清晰准确，富有启发性，逻辑性强，趣味性强。

板书的基本技巧

[1].板书布局合理，清晰详细。

[2].工整笔迹规范

5绘画的基本技能

[1].能够正确使用各种教具。

[2].绘制顺序标准、快速、大小适中、优雅。

[3].可以徒手画出比较正确的草图。

[4].有熟练的简笔画技巧，画出手边的各种物品，辅助教学，增强教学的直观效果。

6制作和使用教具的基本技能

[1].能够正确使用常规教具和电教仪器。

[2].能设计和制作简单的教具。

组织和指导课外活动和基本技能教育实践

能够有计划地组织专项培训、比赛、讲座等活动。

8名师解题的基本功

[1].能够在规定的时间内完成试卷的编写。并且可以分析试卷。

[2].会设计双向细分的试卷，试卷以大纲为依据，知识覆盖面广，重点突出，难度适当，有一定梯度。

9教学和研究的基本技能

[1].能够承担集体备课的主要责任。

[2].有一定的评课能力。

[3].写一篇教学总结或论文。

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